Образовательные проекты

    Образовательный проект выполнен на тему: «Использование междисциплинарных связей английского языка и информатики на примере использования программы Blender»     

Актуальность и своеобразие предлагаемой темы заключается в тoм, что использование на уроках и внеурочных мероприятиях междисциплинарных связей помогает развивать у учащихся интерес к английскому языку, мотивируя на творческую и познавательную деятельность, таким образом повышая качество знаний и пo информатике и по английскому языку.

Важной задачей обучения информатики также является развитие у учащихся абстрактного мышления. Данной цели способствует изучение программирования в старших, а в средних классах –моделирования. Ученики в качестве зачетных работ по предмету могут создавать собственные программы и модели. В процессе изучения информатики, ученики закрепляют знания английского языка. У учеников четко закрепляются знания иностранного языка, так как учащиеся используют их в процессе изучения различных программ, поэтому мы берем программы на английском языке.

Цель работы: рассмотреть особенности междисциплинарных связей английского языка и информатики при создании 3D модели с использованием возможностей компьютерной программы Blender.

Задачи:

•     Обучающая: изучить лексику по программе Blender;

 •     Воспитательная: воспитание интереса, внимания. Привитие ответственного отношения к своему труду;

•      Развивающая: Развивать творческое мышление, воображение. Развивать навыки коммуникации: взаимопонимания, слушания, умения развивать самостоятельность и ответственность в ситуациях реальной деятельности;

•     Подготовить 3D модели совместно с учениками;

• Провести презентации работ обучающихся; 

Дальнейшая реализация: 

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Результат

Подготовительный этап

1.

Подготовка материалов, составление плана работы.


сентябрь

Подбор обучающихся нашей школы.

Создание кружка для учащихся.

Этап планирования

1.

Изучение лексики.

7 класс с. Тема: «Использование гаджетов»

8 класс «Ай-ти технологии»


октябрь

Учащиеся изучают лексику по программе blender.

2.

Изучение азов программы blender.  


ноябрь

Учащиеся знакомятся с программой blender.

4.

Практические работы по созданию модели «Донат» .


декабрь

Учащиеся учатся работать в программе blender

5

Обсуждение идеи, над которой будет работать каждый.


Январь

Учащиеся выбирают тему, близкую для них, чтобы создать 3D  модели.

Этап реализации

1.

Создание собственных 3D моделей.

февраль-апрель


Учащиеся работают над своими проектами.

Представление готовых работ. Защита.

 май

Учащиеся презентуют свои работы на школьном мероприятии.

Участие в конкурсах разного уровня

Этап подведения итогов

1.

Подведение итогов проекта.


2.

Анализ уровня удовлетворенности детей, проведенной работой

июнь

Опрос учащихся